京畿道教育厅举办教师创作音乐剧《Heart, Like》

高中生 Kim Sangho渴望得到朋友们的认可，于是利用生成式人工智能（AI）创造虚拟人物，并将视频发布到社交媒体上。视频中的人物走红后，粉丝数迅速增长。蜂拥而至的关注将Sangho推向了意想不到的境地。

京畿道教育厅教师创作的音乐剧《Heart Like》举行演出。京畿道教育厅供图

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京畿道教育厅厅长 An Minseok于14日在南部办公楼大礼堂推出了由在职教师创作的音乐剧《Heart, Like》。演出于上午11时和下午2时举行两场，共有学生、家长及教职员工等600余人观看。

这部作品旨在提升学生的数字公民素养，探讨了深度伪造、假新闻，以及利用他人痛苦博取点击量的“网络碰瓷党”等问题。作品通过描绘青少年为获得“点赞”和点击量，甚至利用朋友关系的种种行为，追问在网络空间寻求他人认可会对自己及身边的人产生怎样的影响。

在职教师亲自创作了剧本，并为舞台演唱曲目作曲。负责主办演出的“京畿教育家庭音乐剧团 Highlight”，是一个致力于研究融合艺术教育模式的教师团体。

自6月起，该团体面向道内教师开展了涵盖表演、演唱和编舞的音乐剧岗位培训。本次演出中，一名梦想成为声乐家的残障学生也登台担任演员。

担任演出总导演的陵园小学教师 Bae Mingwan表示：“希望包括音乐剧在内、能够让人进行深入反思并体验协作的综合艺术教育，不仅在京畿教育领域，也能在更广泛的学校教育现场推广开来。”

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京畿道教育厅RAS教育科科长 Lee Jongyun表示：“我们将以本次演出的成功为契机，支持通过RAS教育，让师生在挥洒汗水的同时进行深入反思的融合艺术教育模式在京畿道各学校广泛推广。”

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