由移民背景初高中生亲自翻译并录制的“多语种绘本”将于今年12月发放至首尔小学并投入使用。
首尔市教育厅12日表示，将开展“2026全球支持者多语种绘本制作”项目，由移民背景初高中生用自己的母语翻译绘本，并亲自录制朗读音频，传递给小学生。
完成的绘本将于今年12月发放至首尔辖区内小学的韩语班（多文化特别班），用于韩语学习和阅读活动。
该项目旨在帮助移民背景学生将自身的语言和文化背景视为优势，并通过在实际活动中加以运用，体验职业发展、践行分享。参与学生发挥双语能力制作的绘本将成为学习韩语的学弟学妹们的学习资料，这一点意义重大。
首尔辖区内20名移民背景初高中生将参与全球支持者项目。学生们将与出版社Asian Hub合作，把韩国传统故事《德津桥》、洪都拉斯童话《陀螺的故事》和摩洛哥童话《智慧的沙比克王子》等来自三个国家的3篇童话翻译成中文、俄语、越南语和蒙古语4种语言。完成的绘本将注明参与学生的姓名，并列为译者。
绘本中还将收录参与学生的声音。他们将亲自录制译文，并通过书中附带的二维码，让读者能够以相应语言收听故事。这样一来，韩语尚不熟练的低年级学生也能用母语理解内容，同时学习韩语表达。
完成的多语种绘本将由韩语在内的5种语言版本各1册组成一套，共5册。首尔市教育厅计划于12月前完成制作，并发放至辖区内小学的韩语班。
教育监Jeong Geunsik表示：“学生们用自己的母语制作的绘本能够帮助学习韩语的学弟学妹，这一点意义非凡。希望移民背景学生珍视自己的语言和文化背景，将其视为宝贵的优势，并通过分享的经历培养自信与自豪感。”
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