当地韩语班及韩文学校高中生作品24件
以“跨越边界的韩文”为主题创作作品
美国旧金山现代艺术博物馆将展出学习韩语的美国高中生创作的“韩文”主题画作。
福特希尔高中学生阿纳斯塔西娅·科尔奇娜创作的《核心碎片》作品。这名学生表示：“在已有的韩国文化知识基础上，我通过进一步查阅资料，了解了韩国的代表性景点、历史艺术作品，甚至传统体育项目。通过创作，我得以更好地理解韩国文化的多样性与深度。”教育部供图
View original image教育部11日表示，11月12日至2027年4月20日，旧金山当地学校韩语班及周末韩文学校的高中生创作的24件美术作品将在加利福尼亚州旧金山现代艺术博物馆的公共空间展出。
旧金山现代艺术博物馆是美国西部首家现代艺术博物馆，也是美国规模最大的现代艺术博物馆之一。
此次展览是将韩语教育与艺术教育相结合的一项新尝试，由教育部下属的旧金山韩国教育院与现代艺术博物馆合作举办。参与展览的学生并非美术专业学生，而是在当地学习韩语的普通高中生。学生们以“跨越边界的韩文”为主题，融入各自的视角表现韩文与韩国文化，并借此探索韩文作为创意表达媒介的可能性，而非仅仅将其视为文字。
参加此次展览的福特希尔高中学生 Anastasia Kolchina 以《核心拼图》为题，将与韩文相关的元素表现为拼图碎片，展现韩文的多样性。洛厄尔高中学生 Christina Kim 则通过作品《因韩食相连》，描绘了自己与朋友分享韩国料理、介绍韩国文化的经历。
展览空间除陈列学生作品外，还将播放由学生亲自介绍作品及创作过程的视频。
展览还将介绍旧金山韩国教育院为美国当地学校提供韩语及韩国文化教育支持所发挥的作用。
自1999年起，教育部一直支持美国公立教育体系开设韩语班，持续扩大韩语教育基础。因此，美国开设韩语班的学校数量在10年间增加了70%以上，从2016年的155所、约1.4万名学生，增至2026年的267所、约2.6万名学生。
尤其是今年，在旧金山韩国教育院积极宣传韩语教育的推动下，科罗拉多州的 William Smith High School 和 Forge Christian High School 分别新增了一个课后班，开设了科罗拉多州首批韩语班。
教育部国际教育规划官 Lee Nanyoung 表示：“此次展览是通过融合教育方式将韩语学习与艺术创作活动相结合的有意义案例。今后，我们还将为学生提供更多机会，让他们通过韩语教育与多个教育领域相结合的方式，开展丰富多样的学习。”
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