学校内的“歧视”和“仇恨”文化问题将成为讨论焦点，与会者将共同探讨并寻求社会共识。
首尔市教育厅11日表示，将于本月14日在教育厅3楼会议室举行2026年首尔教育公共讨论审议会，议题为“教育共同体如何共同克服歧视与仇恨”。
首尔市教育厅自2018年起开展公共讨论项目，通过围绕主要政策议题和教育热点开展民主审议，推动形成首尔教育政策的社会共识，并扩大各类教育需求者的参与基础。
今年的公共讨论议题根据市民、学校及机构等提交的24条意见，经首尔教育公共讨论议题遴选协商会遴选，并由推进协商会最终确定为“教育共同体如何共同克服歧视与仇恨”。
本次审议讨论会将梳理教育共同体各领域存在的歧视与仇恨现状，并探讨在学校现场共同应对的方案。讨论会结束后，主办方计划综合事前民意调查、讨论前后的认知调查及讨论记录，形成结果报告和政策建议书，并将相关内容纳入首尔教育政策。
在线问卷调查中表示愿意参加审议讨论的受访者将出席会议，其中包括学生（初中及以上）30名、家长30名、教职员工30名，以及普通市民10名，共100人。与会者将分为13个小组参与讨论。第一场讨论将围绕“教育共同体目前正如何经历歧视与仇恨”展开，第二场讨论的议题则是“教育共同体如何共同克服歧视与仇恨”。
首尔市教育厅将制定讨论规则和共同约定，避免点名特定学校、学生或群体，确保所有参与者都能安心表达意见。此外，现场还将建立心理咨询转介机制，以应对讨论过程中可能出现的情绪波动。
教育监 Jeong Geunsik 表示：“希望首尔教育公共讨论能够成为推动首尔教育共同体成长为更加成熟的民主公民的基石。”
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
版权所有 © 阿视亚经济。未经许可不得转载，禁止用于AI训练及使用。
