“檀园高中4·16档案”：责任与变革的记录
联合国教科文组织世界记忆亚太地区委员会发布，4·16记忆储存所所长Lee Jiseong
强调这是由灾难当事人和市民主导的先驱性档案案例
世越号惨案遇难者家属与市民亲手积累的记录，提交至亚太地区评审。
联合国教科文组织世界记忆亚太地区委员会于当地时间4日在印度尼西亚雅加达国家档案馆举行第11届大会，并介绍申报列入名录的记忆遗产。
“檀园高中4·16档案”由4·16记忆保存所所长Lee Jiseong介绍。他将该档案定义为从市民社会和遇难者家属视角记录下的记忆。其核心内容包括留在檀园高中学生和教师课桌上的教室记录、日志，以及人生最后一堂课的内容。此外，还收录了市民悼念活动，以及遇难者家属和幸存者经历社会疗愈的过程。Lee Jiseong所长解释称：“檀园高中学生和教师占世越号惨案遇难者的86%。”
这些记录共计23万5220件。Lee Jiseong所长表示：“这是学生和遇难者家属持续1000多天悼念活动的成果。”他强调了保存这些记录的意义：创伤能够通过记忆得到克服，并由此推动社会采取行动，切实开展安全教育。
该档案分为七个部分：灾害现场记录、记载遇难者个人生活的记录、幸存与康复过程记录、檀园高中教室记录、教室保存活动记录、口述史记录，以及市民悼念和全球团结记录。资料的收集与整理均按照国际档案理事会的伦理准则进行。
Lee Jiseong所长强调，这些记录的价值在于其主体和用途。他表示：“这是由灾害受害者及市民主导的灾害记录先驱案例，也是展现灾后人类团结与复原力的现代范例。”他还指出，这些记录将学生安全与教育价值相结合，并提供了克服灾害的教育方法。
他表示，为了守护这些价值，已将记录全面数字化并整合进数据库。公众可依据相关法律法规查阅。档案目前存放在配备温湿度调控装置和防盗安保系统的专业设施中。
Lee Jiseong所长表示：“希望这些记录不止记录悲伤，也能成为责任与改变的记录；希望它们作为通向更安全世界的共同记忆得到保存，并传承给未来世代。”
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