从提问导向课堂到人工智能自动评分……探索小学课堂改革方向

by Oh Jooyean

Published 22 Oct.2026 12:00(KST)

首尔市教育厅将于28日举办“2026小学教学与评价创新大会”

为探讨小学课堂教学与评价的改革方向，推动以提问和探究为核心的学习模式，一场相关研讨会即将举行。

首尔市教育厅22日表示，将于本月28日在龙山Peace & Park会议中心面向约300名小学教师及教育专业人员举办“2026小学教学与评价创新大会”。

本次活动将结合脑科学视角下的学习认知、人工智能自动评分等多种观点，探讨教学与评价的衔接方案。活动尤其注重邀请外部专业机构的研究人员与一线学校分享实践案例，以提升教师的专业能力和主导性，并支持课堂实际变革。

主旨演讲将由首尔大学脑认知科学系教授Lee Ina以“人工智能时代，学生的大脑如何学习和记忆？”为题进行。演讲将以对学生学习与记忆的理解为基础，探讨人工智能时代教学与学习的发展方向。

随后举行的分论坛将探讨以下议题：▲学生反应特点的变化及沟通方式 ▲通过学生提问提升学生的自主性 ▲以提问和探究为基础的首尔型教学模式研究 ▲书面论述类评价与人工智能自动评分的发展方向。

专业研究人员与一线教师将共同分享教学与评价的实践案例及发展方向，并讨论可在学校实际应用的方案。

首尔市教育监Jung Geunsik表示：“越是在人工智能时代，学生自主提问、探究并形成自己见解的能力就越重要。我们将以教师的专业能力和主导性为基础，实现以提问和探究为核心的深度学习，并努力推动教学与评价创新，让每一名学生都能从中获得学习与成长。”

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。