学生、家长、教师等700余人出席
推动贯通学校、家庭和社区的阅读教育
提出人工智能时代阅读教育的愿景与方向

京畿道教育厅(教育监Ahn Minseok)宣布推动阅读教育转型,以培养学生在人工智能时代所需的“思考与提问能力”。

28日,京畿道教育厅举行“京畿阅读教育大转型宣告仪式”,约700名学生、家长、教师、社区教育共同体成员及阅读教育相关人士出席。京畿道教育厅供图

28日,京畿道教育厅举行“京畿阅读教育大转型宣告仪式”,约700名学生、家长、教师、社区教育共同体成员及阅读教育相关人士出席。京畿道教育厅供图

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京畿道教育厅28日举行“京畿道阅读教育大转型宣言仪式”,约700名学生、家长、教师、社区教育共同体成员及阅读教育相关人士出席。此举旨在让始于学校的阅读延伸至家庭和社区,融入学生的日常生活。


活动以“从书本开始的想象与提问”为主题,先后举行图书展览、教师管弦乐团演出及阅读教育愿景座谈。教育监Ahn Minseok、诗人Ahn Dohyeon以及学生、教师和家长代表就人工智能时代阅读的意义与未来教育方向交换了意见。


学生、教师、家长、地方教育厅负责人及地方政府首长的代表与Ahn Minseok共同宣读愿景宣言,并表示将合力推广阅读教育。



Ahn Minseok表示:“今天的宣言不能止于言语,必须转化为学生日常生活中的实践。要让孩子们自然而然地养成阅读习惯,不仅学校,家庭和社区也必须共同参与。”

京畿道教育监An Minseok在28日举行的“京畿道阅读教育大转型宣告仪式”上致辞。京畿道教育厅供图。

京畿道教育监An Minseok在28日举行的“京畿道阅读教育大转型宣告仪式”上致辞。京畿道教育厅供图。

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他还表示:“在人工智能时代,阅读是培养学生独立思考和提问能力的重要教育方式。京畿道将引领韩国的阅读教育。”


本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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