通过桌游学习考古学，走进扶余小学

国立文化遗产研究院国立扶余文化遗产研究所15日表示，将与忠清南道扶余教育支援厅共同运营“走近我也是考古学家”活动至11月5日。

《大地的记忆》游戏教具，国立文化遗产研究院供图。

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该项目通过桌游学习考古发掘的核心概念，并间接体验实际发掘现场所面临的情境判断。活动旨在引导扶余郡小学生了解当地埋藏文化遗产的价值，并探索考古学职业方向。

游戏共有两种。“土地的记忆”是一款记忆逻辑类游戏，学习地层叠压律：地下越早堆积的土层，代表越久远的历史痕迹。游戏利用40张文物卡和40张题目卡，帮助学生掌握判断各土层文物出土顺序及其时代关系的原理。

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“考古学家发掘日志”则围绕真实发掘现场的情境判断展开。游戏使用游戏垫、60张文物卡和82张情境卡，让学生间接体验考古学家的职责，并培养解决现场问题的能力。

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