汉阳大学ERICA于11日表示，已举办“汉阳大学ERICA IC-PBL 10周年 NEXT HORIZON 2039”活动。
本次活动旨在以过去10年通过现场联动问题导向学习（IC-PBL）积累的教育创新成果为基础，对内对外发布将持续至汉阳大学建校100周年、即2039年的未来教育战略“NEXT HORIZON 2039”。
校长Lee Gijeong当天在欢迎辞中回顾了IC-PBL走过10年的成果，并提出了延续至汉阳大学建校100周年（2039年）的全新未来教育蓝图。
Lee Gijeong校长强调：“过去10年最重要的成果，是证明IC-PBL是一套能够在实际大学教育中运行的教育体系，并使其成为代表汉阳大学ERICA的一种教育文化。如今，我们应当回答‘将发现什么问题、将与谁建立联系、又将共同创造怎样的未来’这一全新问题，开创IC-PBL的下一个10年。”
他接着表示：“我们将把IC-PBL的视野从地区扩展至全球、从单一专业拓展至融合复合、从教育体验延伸至学生能力与职业发展。我们将把这一全新跨越方向纳入‘NEXT HORIZON 2039’，把过去10年的经验连接至汉阳大学未来100年，并开拓未来教育的新视野。”
迎来10周年的现场联动问题导向学习（ERICA IC-PBL），自2016年引入以来，已成为ERICA具有代表性的教育创新模式。
此次活动中，汉阳大学前校长、IC-PBL引入工作的推动者、韩国工程教育认证院院长Kim Wooseung，以“人工智能时代大学教育的创新：课程创新平台IC-PBL”为主题发表主旨演讲。随后，在IC-PBL教与学中心主任Park Hyeonmi主持下，Kakao副社长Lee Jaeseung、泰斋大学教授Kwak Jiyeong和汉阳大学教授Shin Hyeonsang参加了专题讨论。
国会教育委员会委员长Kim Heejeong通过视频致辞传达了“我们的难题，答案永远在现场”的信息。教育部高等终身教育政策室室长Lee Haesuk以“人工智能大转型时代IC-PBL的发展方向”为题，韩国研究财团理事长Hong Wonhwa以“大学的未来：重构产学合作格局”为题，釜山大学校长Choi Jaewon以“通过产学一体化问题导向学习教育推动大学教育创新与地区大学的新视野”为题，分别作为未来教育愿景分享洞见演讲嘉宾参与活动。
活动借此邀请代表教育、产业及政策领域的专家，共同探讨未来教育创新与大学的作用。此外，仁济大学校长Jeon Minhyeon、汉阳大学总校友会会长Shin Dongwoo、光明市辅佐官Park Woohyeong、安山绿人FC团长Kim Jeongtaek、瑞山农业合作社理事长Lee Sangyun等也共同参与。
在活动期间举行的“ERICA IC-PBL教育创新10年历程”环节中，向共计109人颁发了功劳牌、感谢牌和表彰。其中，感谢牌颁发给长期参与IC-PBL联动合作的安山市政府、光明市政府、安城市政府、Kakao、佳能韩国、Geo System Research、瑞山农业合作社、安山绿人FC等共8家机构。
在随后举行的“ERICA NEXT HORIZON 2039”发布仪式上，ERICA以IC-PBL教育创新10年的成果为基础，提出五大愿景：加强地区合作（LOCAL）、扩大融合教育（CONVERGENCE）、加强全球联动（GLOBAL）、强化以领先技术为基础的教育（INTELLIGENCE）及增强学生能力（CAREER）。该愿景旨在推动学生挑战现实问题、跨越边界连接经验与知识、与人工智能共同创造新解决方案，并迈向从地区走向全球的未来教育。
ERICA表示，将超越IC-PBL在过去10年中证明教育创新可能性的阶段，开创一个将这一可能性拓展为更大变革的新10年。仁济大学、釜山大学等多所大学出席当天发布仪式，国会教育委员会也通过视频致辞表达支持，这显示IC-PBL正超越汉阳大学ERICA自身的教育创新模式，扩展为与韩国国内大学及机构共同发展的未来教育模式。
汉阳大学ERICA副校长Baek Donghyeon通过闭幕词评价称，本次10周年活动是回顾过去10年成果、共同确认全新未来战略与方向的一次意义深远的活动。他表示：“正因有将现场问题融入课堂的教师、主动寻找答案的学生，以及作为坚实教育伙伴共同参与的产业界与地区社会伙伴，IC-PBL这一汉阳大学ERICA的代表性教育模式才能结出成果。”
他接着表示：“即使在快速变化的人工智能与技术环境中，解决现场问题、连接人与社会的实用教育价值也将更加凸显。我们将以过去10年的成果为基础，跨越知识边界，开创让学习转化为实际社会价值的全新教育创新视野。”
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