始兴市与京畿道教育厅、教育支援厅签署“破壁”协议……打破教育与一般行政界限

by Lee jonggu

Published 09 Sep.2026 13:31(KST)

道内31个市郡中唯一发布教育自治优秀案例
共同推进无手机文化、人格教育等十大课题

京畿道始兴市（市长Lim Byungtaek）与京畿道教育厅、始兴教育支援厅携手开展共生合作，着力打破教育行政与一般行政之间的壁垒。

Lim Byeongtaek市长9日在京畿道乌山市元洞小学举行的“打破壁垒协议仪式”上，介绍始兴市教育自治成果及共生合作案例。始兴市供图

始兴市9日在乌山市元洞小学体育中心举行的“破壁协议签约仪式”上，宣告共同愿景并签署扩大教育合作的协议。

此次活动是京畿道教育监An Minseok推动的“打破教育行政与一般行政壁垒的京畿教育大转型”政策之一。道内31个市郡及25个地区教育厅共同宣告愿景，并构建各地区合作体系。

教育监An Minseok、京畿道知事Choo Miae、教育部长Choi Gyojin，以及市郡首长、地区教育厅教育长、国会议员、道议员等出席活动。

始兴市是道内31个市郡中唯一获选发布教育自治优秀案例的地方政府。市长Lim Byungtaek介绍了过去16年来由地区与学校共同构建的始兴型教育自治模式。

代表性案例包括：以学校与社区合作为基础，将社区教育共同体拓展为社区教育特区的项目；拆除学校围墙、与居民共享空间的学校复合设施“你我同行”；以及与地区大学、产业联动的定制化生涯教育。

始兴市将以此次协议为契机，与京畿道教育厅、始兴教育支援厅共同推进十大核心课题，包括：扩大无手机文化、激活始兴型“阅读·艺术·运动”人格教育、共享学校及地区基础设施、构建多元文化教育模式、共同制定未来教育蓝图等。

市政府计划从学校一线感受度较高的项目开始分阶段实施，并通过截至2031年8月的定期工作协商，细化具体执行计划。

出席破壁协议签约仪式的道内31个市郡相关人士合影留念。始兴市供图

市长Lim Byungtaek表示：“过去16年来，我们通过幸福教育支援中心、社区教育自治会、社区教育枢纽中心等，打造了受到全国关注的教育自治模式。将以此次合作为契机，推动学校与地区共同成长的教育生态系统迈上新台阶。”

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。