全罗南道·光州升学“救火投手”登场，Yang Hoeryong任生涯教育科科长
策划“全球本土校园”的政策指挥塔回归
融合理论与现场的定制化生涯与升学创新
全南光州统合特别市教育厅为提升低迷的普通高中升学竞争力，任命有“政策通”之称的Yang Hoeryong为新任生涯教育科科长，担当“救援投手”。这位曾为全南公立教育生涯与升学体系勾勒蓝图的政策规划者回归指挥中枢，预计将推动当地普通高中整体课程体系的大规模改革。
统合教育厅10日表示，新任科长Yang Hoeryong将于9月1日就任，肩负提升当地普通高中学生升学竞争力的重任。
Yang Hoeryong先后担任务安教育厅督学、道教育厅督学、务安三湖高中校长及道教育厅生涯教育科督学官，被当地教育界公认为“生涯与升学政策设计者”。
尤其是，新任科长Yang Hoeryong亲自策划并开发了“全球本地校园（Glocal Campus）”这一创新课程，通过联动当地产业与高校，为普通高中学生提供定制化的生涯与升学项目。
摆在Yang Hoeryong面前的任务绝不轻松。目前，全南、光州地区普通高中在大学升学成绩等招生竞争力方面，被指远逊于首都圈。
随着当地学生对校外补习的依赖日益加深，首要任务是消除一线教育现场普遍存在的危机感，即“仅凭公立教育难以跟上不断变化的招生考试制度”。
为突破这一困局，新任科长Yang Hoeryong计划在就任后立即集中行政资源，推进▲构建公立教育生涯与升学常态化咨询体系▲激活地区、产业与高校联动的生涯发展活动。
其构想是，凭借在一线指挥学校现场、以督学官身份领导政策部门所积累的实务经验，弥合政策与教育现场之间的鸿沟。教育厅将以其亲自设计的“全球本地校园”成果为基础，将普通高中定制化生涯与升学体系提升至更高水平。
不过，要确保政策落地，获取实施资源仍是一大难关。除教育厅层面的大力度预算支持外，还须同时获得一线学校的自发参与，以及当地高校与产业界的紧密协作，才能取得可见成果。此外，还需灵活应对现政府调整大学修学能力考试制度等重大外部教育政策变化。
当地教育界一名人士表示：“过去，全南生涯政策的核心人物一直担任一线学校校长，在政策延续性方面确实令人遗憾。此次人事任命虽略显迟缓，但对理论与现场均有深刻理解的Yang科长回归，将成为改变全南、光州升学教育格局的重要转折点。”
另一方面，全南光州统合特别市教育厅将于10日下午最终完成负责中等教育政策的主要核心人事安排，并全面启动下月新学期的筹备工作。
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