“教师”连续12年位居初高中生最希望职业第一位
有明确希望职业的学生10年来减少

调查显示,韩国小学生最希望从事的职业是运动员,初高中生则是教师。


韩国教育部与韩国教育开发院于26日发布了经国家批准的统计报告《从数据读懂我们的教育》第10期,对全国小学、初中和高中的职业教育现状进行了分析。


调查结果显示,小学生最希望从事的职业排名第一的是运动员。对2015年、2020年和2025年前三位职业的变化进行分析发现,2015年教师是最受青睐的职业,但在2020年和2025年的调查中,运动员均位居第一。


医生和内容创作者分别位列第二、第三。尤其是内容创作者跻身前列,被认为反映了数字内容产业扩张及线上平台的影响。


庆尚南道昌原市一所小学四年级教室内,学生们正在进行假期结业式才艺表演。韩联社供图

庆尚南道昌原市一所小学四年级教室内,学生们正在进行假期结业式才艺表演。韩联社供图

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在初高中生中,教师自2015年开始编制国家批准统计数据以来,连续12年保持最希望从事职业第一位。初中生中,运动员和医生分别排名第二、第三。高中生中,护士排名第二,生命科学家及研究员排名第三;生命科学家及研究员从前一年的第七位迅速升至第三位。


另一方面,回答已确定希望从事职业的学生大幅减少。小学生的比例从2015年的91.3%降至去年的78.1%,减少13.2个百分点;初中生从73.0%降至59.9%,创下最低水平。高中生同期也从81.7%降至71.3%,减少10.4个百分点。


高中生的生涯规划也发生了变化。去年希望升入大学的比例为64.9%,继从2023年的77.3%降至2024年的66.5%后,已连续两年呈下降趋势。相反,计划就业的学生比例从2023年的7.0%增至去年的15.6%,增长逾一倍;希望创业的比例也从2015年的1.0%扩大至去年的3.3%。



韩国教育开发院将这一变化解读为学生主导型生涯规划扩大的结果。该机构表示,随着2022年修订课程和高中学分制的引入,学生不再仅以升入大学为目标,而是更倾向于比较升学、就业、创业等多种发展路径,并选择符合自身适性与目标的道路。


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