从招聘到扎根……釜山市教育厅构建残疾人就业模式

釜山市教育厅（教育监 Kim Seokjun）在扩大残疾人就业政策方面取得了显著成效。该厅大幅增加非公务员领域的残疾人岗位，不仅达到法定强制雇佣比例，还同步改善工作环境、支持岗位适应，正将就业政策重心转向为“录用之后”做好准备。

釜山市教育厅通过“残疾人自立·幸福就业项目”，于今年上半年在非公务员领域新增录用60名残疾人劳动者。

为此，残疾人就业岗位编制从原有的173人扩大至244人，增幅约40%。在上半年招聘后，该厅还创造了可额外招聘11人的条件，进一步扩大了残疾人就业基础。

招聘方式也摆脱了以往单纯补充人员的模式。今年2月，教育厅面向学校及教育机构开展“残疾人适宜岗位调查”，先发掘现场实际可开展的工作，再据此配置人员。

调查结果显示，31所学校及机构发掘出适宜岗位并招聘41人；后续追加调查中，13家机构发掘出新岗位，又招聘19人。仅上半年便有共计60人获得新工作。

他们在学校和机构中担任“同行事务助理”，从事行政工作支持、设施管理支持、特殊教育支持等多种工作。岗位配置机构也从以特殊学校和图书馆为主，扩大至普通公立学校和教育厅下属机构，残疾人的岗位选择范围进一步拓宽。

此次扩大招聘也以数据证明了成效。釜山市教育厅的残疾人强制雇佣比例截至今年6月底已从3.3%升至3.8%，达到法定标准。因此，该厅摆脱了去年因未达到强制雇佣比例而缴纳约8000万韩元就业负担金的局面，预计今年下半年将不会产生负担金。

不过，釜山市教育厅并未将此次成果仅视为就业比例的改善。这是因为该厅认为，录用后提升现场适应能力和工作满意度，才是决定残疾人就业可持续性的关键。

本月4日，教育厅还与残疾人自立·幸福就业项目参与者举行沟通座谈会，直接听取有关工作地点安排、岗位适应及工作环境等方面的意见。教育厅计划以此为基础，持续完善符合残疾人特点的岗位衔接、现场适应支持和工作环境改善等措施。

教育界认为，此次项目将不仅停留在履行法律义务的层面，还有望成为在校园内推广残疾人与非残疾人共同工作文化的契机。若能形成向残疾人提供稳定岗位、为学校对接所需人力的机制，教育现场的包容性也有望进一步提升。

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釜山市教育监 Kim Seokjun 表示：“残疾人就业并非止于录用，最重要的是营造能够稳定工作的环境。我们将持续发掘适合残疾人的岗位，并将现场声音反映到政策中，继续扩大残疾人就业并支持其自立。”

釜山教育厅正举行关于残疾人自立等议题的沟通座谈会。

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