高一退学生逼近1.045万人
瞄准“校内成绩重置”重新入学
随着大学入学过程中高中校内成绩的影响力不断扩大，一种新的升学策略应运而生，俗称“校内成绩重置（Reset）”。这指的是高中一年级学生如果校内成绩不理想，先从学校退学，再以新生身份重新挑战入学。受此影响，从高一开始中断学业的放弃者也已超过1万人。
钟路学院本月7日对“学校信息公开”公示资料进行分析的结果显示，去年全国1003所普通高中中，中断学业者共计1.8661万人。其中，高一学生为1.045万人，占56.0%。这意味着，高中阶段中断学业者中过半是在高一退学的。高中生年度中断学业人数超过1万人，这也是自相关资料开始统计以来的首次。
为何会出现这种现象？升学行业普遍将其分析为“校内成绩重置”现象。实际上，在与升学相关的网络社区、社交媒体、优兔频道等平台上，已出现大量“因升学重置而主动退学的学生增加了”的目击说法。一名自称高中生的网友表示：“过去也有退学后立即准备统考的情况，但现在不同了。”他称：“这是为了重新进入更容易取得校内成绩的学校，故意退学。会和比自己低一年级的弟弟妹妹们一起上学。”
另一名高中生也不满地表示：“重新入学的学生比一年级新生已经多学了一年，”并称，“这样更容易拿到更高的校内成绩等级，结果又导致其他在等级竞争中被挤下去的学生也去进行校内成绩重置，形成恶性循环。”
他还强调：“不然的话，‘校内成绩重置’这个词怎么会变成流行语？真希望大人们和媒体一定能了解这种不正常的情况。”
在考生社区、家长聚集的妈妈咖啡馆等平台上，也不断出现询问校内成绩重置策略的帖子，例如“高一第一学期的校内成绩分数不足以申请医学院”“退学后再入学能否成为一种策略”“校内成绩比预期低，现在是否该退学后重新入学，令人犹豫”等。
压缩后的校内成绩等级制反而加剧竞争
预计自2028年大学入学起适用的“高中校内成绩5等级制”，似乎也在为这股“校内成绩重置”热潮火上浇油。新的校内成绩制度将原有的9等级制压缩为5等级制。由此，最高等级的1等级从原先的前4%大幅扩大至前10%。
虽然拿到校内成绩1等级变得相对更容易，但对于以顶尖大学为目标的学生而言，反而出现了竞争更加激烈的悖论。因为哪怕只有一门科目被挤到2等级以下，也可能出现不得不放弃升学目标的情况。实际上，今年3月，MegaStudy教育在《以5等级制为标准的2028学年度志愿排位分析》中提出，首尔地区大学的录取标准平均为1.583等级。在原有9等级制下，校内成绩2等级也可以冲击首尔地区大学。
钟路学院代表 Im Seongho 对韩联社表示：“在5等级制之下，如果进不了1等级，就会产生无法进入主要大学的强烈不安感，”并指出，“目前没有能够克服这一问题的替代方案。”
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