江原新指定为“高等教育创新特化地区”
教育部12日表示，已将江原地区新指定为高等教育创新特化地区，并对现有的釜山、光州·全南、大邱·庆北、大田·世宗·忠南作出变更指定（新增规制特例内容与对象），共赋予16项规制特例。
特化地区制度自2021年起实施，旨在让地方大学能够结合地区特点推进创新，对申请地区（仅限申请高校）在限期内（4年+2年）放宽或排除相关监管，赋予特例。
此次特化地区指定的意义在于，将原本仅限于2025年特色化地方大学（Glocal大学）的特例扩大至非首都圈大学，并新增允许大学与专科大学授予联合学位的特例。
按领域划分的重点事项包括“学籍制度”特例。此前，大学与专科大学在共同运营教育课程时，仅能以“学分互认”形式开展有限合作。但此次特例规定，若专科大学获批与联合课程相匹配设计的“专业深化课程”，完成该课程的学生可获得标注两校名称的学士学位。
通过此次特例授权，忠南大学可在生物健康领域与大田保健大学、在未来移动出行领域与又松信息大学共同运营课程，并授予联合学位。
在“教育人事”领域，政府向全南大学、忠南大学赋予放宽副校长等主要职务任命资格的特例，以推动通过外部专家实现大学运营创新。目前根据《教育公务员法》等规定，副校长、研究生院院长、单科学院院长等主要职务的任命对象仅限于校内教师，如教授、副教授等。但随着大学与产业界、研究机构之间的联动与合作日益重要，基层一直要求为确保大学创新动力，允许引进外部专家担任主要职务。
在“大学经营”方面，允许将租赁使用范围扩大至同一广域地方政府辖区。目前，若大学不拥有校地和校舍而采用租赁方式使用，其范围仅限于同一基础地方政府辖区内（距校地边界线20公里以内）。但考虑到大学与企业的联动教育、与地区产业的合作等因素，政府赋予了这一特例。
据此，Yeongnam Igong大学计划在企业聚集地 확보教育设施，运营专科大学与产业界联动的教育课程。庆星大学、庆北大学、大邱韩医大学等也计划更加顺畅地运营特色化地方大学的特化校区。
教育部长官Choi Gyojin表示：“指定高等教育创新特化地区，旨在清除制度性障碍，让地区大学能够自主设计并执行创新。”他还称，“对于多个地区和大学共同提出要求，或已在一线确认成效的规制特例，政府计划从根本性创新监管的层面研究修订相关法律法规。”
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