在同学羽绒服上打洞的学生们
班主任称“这不是校园暴力的证据”
首尔一所初中发生的疑似校园暴力事件持续发酵，争议不断扩大。尽管受害学生的衣物上留有受损痕迹，但校方被指未采取明确措施，反而以“证据不足”为由消极应对，引发公愤。
4日，社交媒体上，一篇题为“上初中的儿子不能穿爸爸买的羽绒服的原因”的帖子迅速传播。帖文中，受害学生家长详细写下了孩子所经历的事情。
发帖人A某称，近日在儿子一直穿着的羽绒服上发现了多个疑似被锥子刺穿的洞，由此察觉异常。在追问原因的过程中，他得知这些损坏行为系同龄学生所为。
A某随即将情况告知班主任，班主任表示会叫来被指为加害者的学生核实事实关系。然而，之后的进展与A某预想的并不相同。
“说是同意了”……暂缓认定校园暴力
据A某称，班主任表示，该学生陈述称“受害学生说过可以打洞”，并据此认为，仅凭单方面说法难以断定属于校园暴力。
对此，A某反驳称，“没有理由让人在新衣服上打洞”，但据悉，班主任仍以“没有证据”为由，暂缓作出明确判断。
加害学生家长：“我家孩子不是那样的人”
此后，A某要求对方至少道歉并赔偿损失，班主任遂安排其与加害学生家长取得联系。然而，据称加害学生家长一方也否认责任，称“我家孩子不会做那种事”。尤其是，对方甚至还表示“既然是好几个人一起干的，为什么只有我们要负责”。
最终，几天后传来消息称加害学生已道歉，但A某主张称：“我问儿子对方是怎么道歉的，儿子说，加害学生对他说的是‘虽然是你让我这么做的，但还是对不起’。老师看到这种情况后，竟还联系我说对方已经道歉了。”
需要更积极的调查与判断标准
A某表示：“不管是学校还是这些半大孩子，我都已经厌烦透了。连我自己一直想对学校和加害者家长保持礼貌、善意解决问题这件事，都让我感到愤怒。”他还称，“加害者那伙人在学校里至今仍若无其事。”最后他呼吁称：“儿子遭受的校园暴力，对初中生来说绝不是普通程度的集体暴力。如果只有将此事公开讨论，才能让外界真正知道事态的严重性，那么无论以何种方式，我都请求任何人提供帮助。”
网上也持续出现批评声音称，“事情都这样了，还怎么放心把孩子送去学校”“明明有明确证据，却还在逃避责任”。也有观点指出，校园暴力应对体系至今仍停留在纠纷调解层面，因此有必要进一步完善更积极的调查机制和判断标准。
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