教师培养能力获“最高等级” 新罗大学师范大学与教育研究生院双双拿下“A”

by Kim Yongu

Published 10 Feb.2026 12:40(KST)

新罗大学在教师培养整体领域获得了最高水平的竞争力认可。

新罗大学10日表示，在教育部主办的教师培养机构能力诊断中，其师范大学和教育研究生院双双获得A等级。在釜山、庆南、庆北地区中，两个培养过程都获得最高等级的高校仅有新罗大学。

此次能力诊断以培养具备教师专业性和未来教育能力的预备教师为目标，为综合检视教师培养机构的教育条件和运行成效而实施。诊断结果将作为在考虑学龄人口减少、教师供需条件、教师录用考试竞争率等因素基础上，调整教师培养规模和制定今后政策的基础资料加以利用.

新罗大学在师范大学、普通大学教师资格课程、教育研究生院等所有纳入诊断的全过程中均获得了稳定评价。尤其是师范大学和教育研究生院双双获得A等级，证明了其在教师培养体系整体上的完善度。由此，今后还将获得副总理兼教育部长官表彰。

本次评估为第6周期诊断，并与“中小学教师培养体系发展方案”相衔接，重点考察了是否完成向培养具备人工智能与数字能力等未来素养的预备教师体系的转型，以及各机构的特色化成果。评估对课程运营、师资能力、实践与学校现场衔接、教育条件等进行了定量与定性指标的综合评价。

师范大学一直在运行以需求方为中心的教育课程，平衡强化专业能力与现场实务能力；教育研究生院则持续推进旨在提升在职教师专业性的实践性研究，以及以未来教育现场为中心的特色化项目。分析认为，这种系统的课程运营和加强与教育现场衔接的努力，是本次评估中获得高分的背景。

新罗大学计划以此次成果为基础，继续推进教师培养的质的高度化。学校将通过强化基于人工智能与数字技术的授课能力，以及运行与学校现场紧密衔接的实践中心课程，主动应对不断变化的教育环境。

新罗大学师范大学院长 Lee Kyungsun 表示：“此次结果显示，涵盖师范大学和教育研究生院的教师培养体系正在稳定而扎实地运行”，并称“将通过强化以现场为中心的实践能力，培养为地区和国家教育发展作出贡献的专业教师”。

新罗大学

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。