“绝对评价”的高考英语，比“相对评价”的国语和数学地区差距更大

有分析指出，在大学学业能力考试（高考）中，与采用相对评价的国语、数学相比，采用绝对评价的英语在各地区之间的一等等级比例差距更大。

16日，Jongro学院对17个广域市·道高中三年级学生的各科目2025学年度高考一等等级比例的地区间差距进行调查后表示，按差距大小依次为英语＞数学＞国语。

国语一等等级比例最高地区（5.2%）与最低地区（1.5%）之间的差为3.7个百分点。

数学方面，一等等级比例最高地区（5.0%）与最低地区（0.6%）之间的差距为4.4个百分点。

相反，在实行绝对评价的英语科目中，一等等级比例（90分以上）最高地区（8.4%）与最低地区（2.5%）之间的差距为5.9个百分点，高等级段的地区差异比采用相对评价的国语、数学更为显著。

Jongro学院方面解释称，自2022学年度综合高考引入以来，最近4年中等级差距表现最大的一门科目就是英语。英语一等等级比例的地区差距在2022学年度为5.4个百分点、2023学年度为7.0个百分点、2024学年度为5.2个百分点、2025学年度为5.9个百分点。

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此外，自2018学年度引入英语绝对评价以来，除2019学年度外，在其余7个学年度中，英语科目的一等等级比例差距相较国语、数学都相对更大。其说明称，虽然作为绝对评价科目的英语，相比相对评价科目而言，“90分以上”的得分比例在最高地区和最低地区都呈上升趋势，但英语一等等级比例越高的地区，一等等级人数也就越多，可以作出这样的解读。

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