“非科班也能成为国防AI专家”……韩技大STEP项目重塑职业能力

by Lee Byungryeol

Published 02 Dec.2025 17:23(KST)

靠AI、数据与新技术教育逆袭人生的案例不断涌现……每年400万人学习的国家职业教育平台

在不了解人工智能的非相关专业出身者成长为国防人工智能专家，开发者成功再就业，乃至推动高校和企业的教育创新等案例，正在STEP平台上不断涌现。

由雇佣劳动部和韩国技术教育大学运营的国家职业教育平台STEP，正逐步确立为全民职业能力开发的代表性成功模式。

“两年前我还是一个连人工智能是什么、数据分析是什么都不知道的非相关专业出身者，如今已经成为撰写国防人工智能论文并提出政策建议的专家了。”

这是现役陆军中校 Kim Seonung 的自述。他在STEP（Smart Training Education Platform，智能培训教育平台）的“基于人工智能的非结构化数据分析”课程中学到的方法，已被他应用于军事文书和实务项目。

此外，他还完成了“人工智能服务目标设定”“数据架构需求”等进阶课程，具备了为组织制定数据战略的能力。

在STEP学习的内容也延伸到了学术论文。

他在《国防与技术》上发表了题为“基于人工智能的ARAS（陆军风险性评估支援体系）发展方向研究”的论文，并在《军事评论》《太平洋融合研究志》等多种期刊上发表多篇论文。他表示，在撰写博士论文和取得数据分析资格证的过程中，STEP学习给予了巨大帮助。

Kim 在去年11月20日由雇佣劳动部和韩国技术教育大学举办的“STEP学习优秀案例征集大赛”中获得了最优秀奖。

今年的征集活动共有74人参与，经过专家评审，包括Kim在内共有8名学习者入选优秀案例。

他们分享了通过STEP提升能力、改变人生的亲身经历。

STEP也在职业培训机构、高校和企业中得到积极应用。培花女子大学教育创新团队的 Lim Jinman 为了强化教职员工的人工智能能力，利用STEP内容设计了入门—应用—深化一体的AIEDU+课程。该课程大幅提升了教职员工的满意度和学习效果，被校报作为优秀教育案例进行介绍。

在过去30余年一直从事基于JAVA开发工作、退休后准备再就业的 Ryu Hanseok，在STEP上学习Python后，成功通过网络爬虫开发和物流优化项目的招聘，重返一线岗位。

他表示：“多亏通过STEP掌握了新技术，我重新获得了工作的自信。”

从事铣削工具设计的研究员 Lee Namsun 通过STEP虚拟训练，在虚拟环境中体验实际切削现场，弥补了自己对现场理解不足的短板。

以此为基础，他向公司提出了数字化转型培训企划方案，获得高度评价，并取得了提前晋升的成绩。

学习产业安全管理领域的 Lee Sangdal 将在STEP上学到的分析方法应用于现场安全检查，在为期2周的系统性观察后确认，未佩戴安全帽下颚带的情况在现场确实频繁发生。

他在管理者会议上分享了STEP学习内容，带动了改进行动，使现场作业人员下颚带佩戴率从原先的23%提升至89%。

每年有400万人使用的STEP，是一款任何人都可以免费参加电子学习和虚拟训练的在线公共职业教育平台。平台提供人工智能、机械、电气、电子等2247个内容，并向高校、企业、职业培训机构分配学习管理系统（LMS），累计共有1152家机构、97万人受益。

面向求职准备者，平台还运营包括国家职务能力标准基础、自我介绍书撰写、人工智能面试等在内的300余个就业支持课程，为减轻课外培训费用和缩小就业机会差距作出贡献。

此外，为替代民间难以建设的高成本、高风险训练设备，平台提供了包括虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、混合现实（MR）、扩展现实（XR）在内的200余个沉浸式内容，并通过数字与新技术打包课程，每年选拔4000人，开展为期10周的免费培训。

雇佣劳动部和韩国技术教育大学表示，将顺应人工智能教育需求的增长，推进人工智能新内容制作、学习管理系统（LMS）改进以及用户界面与用户体验（UI·UX）改版等工作，持续对STEP进行高度化升级。

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。