教育监督长按市道条例实行
“居民直选制”与“任命制”
有议员提出了修改法律的议案，内容是将教育监的选任方式改为“根据市、道条例，采取居民直选制或任命制进行选任”。
同时，废除关于教育监被选举权规定中“3年以上教育经历或教育行政经历”的条款，推动修法，使“有子女教育经验的一般市民也可以担任教育监”。
国会议员 Choi Hyeongdu（庆尚南道昌原市马山合浦选区）近期代表提出了《地方教育自治相关法律》部分修正案，内容包括：为通过教育创新开展地区发展竞争，“使教育监选任方式能够根据地区情况进行运作”，并删除教育监候选人必须具备3年以上教育经历或教育行政经历的规定。
现行法律规定，教育监应在地方选举时以市、道为单位选出。同时规定，欲成为教育监候选人的人，须具有3年以上教育经历或教育行政经历，或者两类经历合计3年以上。
教育监居民直选制本是以确保居民代表性为目的而引入并实施的，但在教育监选举过程中，过度的政治对立、专业性不足、选举费用增加等问题持续被提出。
尤其是，尽管教育是包括学生家长在内的全体国民的重大议题和关注点，却在资格上允许与中小学教育无关的大学教师参选，同时却排除那些在12年间亲自教育子女、熟悉中小学教育一线问题与创新方案的市民，形成了差别与不平等问题。
并且，仅封闭性地允许教育界出身者参选，也导致了教师输出较多的特定学脉，以及全教组与非全教组之间的对立局面。
此外，在美国等发达国家，由地方自治团体首长任命教育监，以统筹推进包括教育在内的地方自治发展；相反，我国却在所有地区一律适用教育监直选制。
因此，在未能充分反映地区实际和居民需求的情况下，全教组候选人之间的合谋、非全教组候选人的单一化反而左右了选举结果。这是一种与市民、道民诉求相背离的选举方式。
同时，尽管教育监候选人的专业性和资质本应由选民的理性判断来决定，但通过规定相关经历要件，反而限制了选民的选择权，并被指剥夺了具有多样社会背景的市民参选的机会。
Choi Hyeongdu 议员强调称：“通过允许以市、道条例来规定教育监选任方式，使各地能够根据地区条件和居民需求，在居民直选制和任命制之间进行选择，并通过删除教育监候选人资格条件中3年以上教育相关经历的要求，最大限度保障居民的选择权，推动实现因地制宜的教育自治与责任行政。”
他主张，应通过围绕引进人工智能数字教材等新教育系统的竞选纲领竞争，实现教育创新，使之成为广域自治团体发展的动力。
他还特别强调，为了通过整合运作地方教育财政和一般地方财政，改善地方财政不足所带来的条块分割低效问题，也有必要引入市、道知事与教育监“搭档参选制”（running mate 制度）。
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