首尔大学连续派遣全球志愿团：“践行关怀与合作”

by Choi Youngchan

Published 25 Jul.2025 12:52(KST)

21日启程前往尼泊尔、24日前往印度尼西亚

首尔大学全球社会贡献团今年也将向4个国家派遣志愿团，开展分享与交流活动。

25日据首尔大学消息，全球社会贡献团继本月21日前往尼泊尔之后，于前一天向印度尼西亚派遣了“Global SNU贡献团”。在本月9日举行成立大会并正式启动的Global SNU贡献团，计划于下月4日和7日分别再向乌兹别克斯坦和秘鲁派遣志愿团，完成为期10天的本期派遣。

首尔大学公益团体“Syahati”团队于24日启程前往印度尼西亚前合影留念。首尔大学提供

持续10余年的志愿服务……“以可持续改变为目标”

Global SNU贡献团是首尔大学全球社会贡献团的代表性项目，自2013年起启动，旨在向在国际上需要帮助的发展中国家派遣学生志愿团，为国际社会作出贡献。派遣活动每年进行2次，学生志愿团按国家分别自行策划▲教育分享 ▲医疗·保健分享 ▲适宜技术设计 ▲文化交流等项目，并与当地高校学生及机构合作。一位全球社会贡献团相关负责人表示：“我们构建与当地多角度合作的基础，利用校内专业知识资源，执行项目时不仅追求短期成效，更以推动当地社会的可持续改变为目标。”

今年暑期SNU贡献团团员经过5月的第一轮书面审查和第二轮面试审查后被选拔，并完成了各派遣国家的事前培训以及国际社会贡献活动所需的人权及安全教育。团员们每周按国家召开项目策划会议，细化贡献项目构成，并通过线上方式与当地团员沟通，做好派遣准备。本次暑期SNU贡献团由指导教授、团员和工作人员等共93人组成。

SNU贡献团根据当地需求策划了各国社会贡献活动。21日出发的尼泊尔贡献团将与首尔大学校友一道，面向加德满都教育弱势儿童提供艺术体育与保健教育，并为家长举办保健及子女教育专题讲座。由首尔大学在校生、团员和指导教授等29人组成的“Eussya Ut:Sha”团队，与加德满都大学学生结成一对一伙伴关系，为处于教育盲区的加德满都儿童策划了艺术体育、文化分享、保健卫生等定制化教育项目。他们还准备了体现互文化主义视角的传统文化体验展台以及两国文化演出。到本月31日为止，将在加德满都地区学校开展艺术体育及保健·卫生教育分享、文化分享等多种贡献活动。尼泊尔自2015年以来一直是贡献团持续交流的主要合作国家，本次贡献团计划停留至本月31日。

上个月21日，SNU 贡献团 Eussyaut Sha 团队在启程前往尼泊尔之前合影留念。首尔大学提供

作为中长期贡献模式的印度尼西亚贡献团“Syahati”团队于24日与Samick乐器公司一道启程前往印度尼西亚，为龙目岛地区未升学·未就业青年的就业与创业能力提升提供教育，并致力于缓解贫困问题。在印尼开展的贡献活动是由Samick乐器公司赞助推进的为期5年的长期项目，本次是第六次派遣。就业·创业能力强化项目共分5个阶段，分别为基础韩语、雇佣许可制韩语能力考试（EPS TOPIK）、旅游韩语、商务韩语和数字商务等分级项目，将根据当地结业学员的需求开展教育。Syahati团队在本次派遣期间，除就业·创业能力强化项目的深化实训教育外，还将并行开展走访当地小学及艺术体育教育分享、海洋垃圾清理等多样活动。通过兼顾文化与环境的活动，扩大与当地社会的接触面，夯实可持续交流的基础。

与永元贸易公司携手的乌兹别克斯坦贡献团，计划在撒马尔罕地区开展面向幼儿园儿童的教育分享活动，以及面向高丽人群体的教育·文化分享活动。秘鲁贡献团将面向利马城市贫民区的儿童与青少年开展保健教育，并为当地居民举办健康博览会及保健宣传活动。被派往4个国家的贡献团虽然以各不相同的方式进行策划和执行，但都通过与当地机构合作，将大学所拥有的知识资源分享并落实到当地社区，这是共同点。

去年夏季和今年初也曾访问8个国家

贡献团在去年夏季和今年年初也曾派遣海外志愿团，开展交流与分享活动。去年7月起，从印度尼西亚开始，到乌兹别克斯坦、秘鲁、尼泊尔为止，共在4个国家开展了活动。曾访问乌兹别克斯坦的“Uzro”团队走访了位于撒马尔罕的两所公立幼儿园，开展以韩国儿童中心修订版“幼儿课程”为基础策划的幼儿教育分享活动，并举办介绍韩国幼儿教育的幼儿教育专题研讨会。此外，还以“图形王国”为主题，实施了让幼儿接触并学习各种图形的教育活动。在SOS儿童村开展的医疗分享宣传活动中，面向当地儿童和青少年实施了▲中暑预防 ▲骨折急救处理 ▲心肺复苏（CPR）体验展台等活动。同时，在作为指导教授参与的Bundang首尔大学医院过敏内科教授Jang Yunseok主持下，还面向当地约60名医生及护士开展了关于过敏性休克的医疗专题讲座。

SNU贡献团 Sharika团队今年1月访问乌干达，开展了教育与文化分享等活动。首尔大学提供

今年1月进行的冬季项目中，贡献团从尼泊尔出发，相继访问了乌干达、印度尼西亚和乌兹别克斯坦。为期11天访问乌干达的“Sharika”团队走访了乌干达北部古卢地区，面向小学生开展艺术体育教育、保健教育和文化分享等活动。乌干达古卢地区长期经历内战，由于首都坎帕拉所在南部为中心的经济发展政策，该地区在经济发展中被边缘化，是典型的经济落后地区。团队面向当地儿童开展了“打造属于我的舞台”“手掌协作画”“水木琴演奏”“飞盘游戏”等艺术体育教育活动。最后一天则以文化分享活动为本次行程画上句号。首尔大学团员表演了K-pop舞蹈、啦啦队和跆拳舞，当地古卢大学团员和当地小学学生则以非洲传统舞蹈和歌曲演出作为回应。