“从4岁就开始备考……难怪不生孩子” 连外媒都震惊的婴幼儿课外辅导
名校名企席位从幼儿期就开始竞争
课外补习费负担加重，全球最低生育率恶性循环
随着韩国婴幼儿校外培训市场过热，甚至出现了“4岁考试”“7岁考试”等说法，连外国媒体也开始聚焦这一现象。16日，联合新闻援引英国日报《金融时报》（Financial Times）的报道，介绍了韩国婴幼儿校外培训市场的实况。《金融时报》在题为“韩国的学业竞争正把一半六岁以下儿童推入升学补习班”的文章中指出，韩国六岁以下婴幼儿中，接近一半的47.6％正在参加校外培训。
《金融时报》介绍称，韩国的“补习班（hagwon）”是“提供英语、数学、科学、写作等科目课程的机构”，并表示这已在韩国发展成一个规模极大的产业。 接着分析称，韩国父母“为了让自己的子女在争夺顶尖大学和少数大企业高收入岗位的激烈竞争中占得先机，而依赖这些补习班”。同时指出，最新公布的统计数据表明，这股校外培训狂潮已经蔓延至入学前的婴幼儿阶段。
进一步而言，《金融时报》判断，这种校外培训费用负担的增加，已成为年轻一代回避生育的原因之一，并影响到韩国这一全球最低水平的出生率。《金融时报》称，“韩国去年总和生育率为0.75人，学业体系带来的压力正在影响韩国的人口结构”，并报道说，“韩国父母对这种校外培训负担也颇有不满，但同时又害怕自己的孩子落后，只能选择校外培训”。
不断扩大的婴幼儿校外培训市场，效果却“难言理想”
另一方面，近期在韩国，婴幼儿校外培训市场不断扩张，甚至出现了为进入面向婴幼儿的英语补习班（英语幼儿园）而准备水平测试的所谓“4岁考试”“7岁考试”等流行说法，热度已超越单纯的名牌大学入学准备。随着校外培训对象年龄不断下降，家长的校外培训费用负担也与日俱增。
另一方面，最近在韩国，幼儿英语培训市场迅速扩大，不仅要准备名牌大学入学考试，甚至还要为进入面向婴幼儿的英语培训机构（英语幼儿园）而准备水平测试，出现了所谓“4岁考试”“7岁考试”等流行说法。校外培训对象的年龄不断下降，家长承担的课外教育费用也日益增加。亚洲经济提供
View original image在此背景下，有研究结果显示，婴幼儿校外培训对学业成就或情绪发展并无明显效果。16日，国家级研究机构育儿政策研究所发布了题为《婴幼儿时期校外培训经历与发展关系研究》的报告，核心内容即为上述结论。研究团队利用针对2008年4月至8月出生的2150名儿童每年实施的韩国儿童纵向调查结果，分析了3～5岁时的校外培训经历对其此后小学、初中阶段学业执行能力等方面的中长期影响。本研究在控制儿童智力、父母收入水平、出生顺序等其他变量的前提下，仅检验校外培训的独立效果。
结果显示，婴幼儿时期的校外培训经历虽然对早期学业执行能力有部分积极影响，但差异微乎其微。此外，在自尊感、生活满意度等社会情绪层面，校外培训也未呈现出显著效果。相反，未接受校外培训的儿童，随着时间推移，其生活满意度提升速度反而更快。 对此结果，研究团队表示，这“意味着仅凭校外培训难以在长期层面保障儿童的学业成就或情绪福祉”。
除此之外，研究团队还以小学一年级儿童72人为对象，考察了校外培训经历的短期影响。检测结果显示，儿童的校外培训经历并未对语言能力、问题解决能力及执行功能发展产生积极影响。相反，参与学习类校外培训项目经历越多的儿童，其自尊心受到的负面影响越明显。
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