[西二初中逝世一周年]梅雨大雨中追悼人群不断涌来…“现场依旧没有改变，既无奈又愧疚”（综合）

“学校一线毫无改变，让人感到压抑，又觉得对离世的老师很抱歉，所以来这里看看。”

16日下午，在首尔钟路区首尔市教育厅保健安全振兴院旁边的追悼空间，中学教师 Song某（30岁）表示：“这次因出差来教育厅，顺便来进行追悼”，“自从去年瑞草小学事件发生之后，我还是多次看到身边同事教师被以儿童虐待为由举报。我很疑惑教育界究竟改变了什么，现实好像原地踏步。”他如此感叹。

全国各地正在举行瑞草小学教师因公殉职一周年追悼仪式。即便在强烈梅雨暴雨中，同事们的追悼队伍也从未间断。一线教师在表达哀悼的同时也倾诉，过去1年里并没有什么改变。要求通过追加立法来防止不加区分的儿童虐待举报等呼声此起彼伏。

5日，在首尔钟路区首尔市教育厅设立的瑞二小学教师因公殉职一周年追悼空间，前来悼念的市民正默哀。追悼空间位于首尔市教育厅保健安全振兴院旁，自当天上午9时起开放至20日下午6时。摄影=记者 曺容俊

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在追悼式上遇到的小学教师 Lee某（45岁）表示：“目前修订后的《儿童虐待处罚法》中，‘正当的教育活动’这一部分非常含糊。对于‘情绪性儿童虐待’的标准也不明确，实际上让人感觉与以前并没有太大变化”，“在打老师的情况中，如果用手去挡或大声呵斥，还有被举报为儿童虐待的风险，只能挨打而已。”教育厅职员A某表示：“希望离世老师的牺牲不要白费”，“希望家长、老师、学生之间互相尊重的氛围，能够在教育现场稳定扎根。”追悼空间里留有“老师，我们不会忘记您”“愿您在那边一定安息”“老师所期望的幸福教室，我们一定会努力实现”等字句。

在京畿道任职的一名小学教师 Lee某（28岁）倾诉说：“看到老师们因为家长持续不断的联系，以至于一听到电话铃声就心惊肉跳，最终不得不去精神科接受诊疗时，心里最为难受。”他表示：“我认为这类事情反复发生的最大原因，是带有报复性的儿童虐待举报”，“即便老师进行的是正当的指导，也会被举报为儿童虐待，我认为这种现实最让老师们畏缩，也在助长对教师权威的侵害。”

这样的教师意见也体现在统计数据中。首尔教育大学“718教师权利恢复研究中心”主任 Hong Seongdu 本月针对首尔地区855名小学教师进行职务压力调查的结果显示，在“对于自己实施的教育活动无法在法律上得到保护而产生压力”这一项目上，平均得分为4.58分，居于首位。韩国教员团体总联合会在本月9日至12日以全国幼儿园、小学、初中、高中教师及专业人员4264人为对象进行调查的结果显示，被选为保护教师教育活动最为紧迫的改进事项的是“修订《儿童福利法》”（45.2%）。瑞草小学事件之后，虽然法律得到强化，例如一旦发生儿童虐待举报，就必须听取教育监意见等，但包含“情绪性虐待”内容的《儿童福利法》修订案却未能在上一届国会通过。《儿童福利法》第17条第5项将“损害儿童精神健康及发育的行为”规定为情绪性虐待，教师团体主张，这一规定正在成为针对教师不加区分举报的“种子”。

在本届国会中，国民力量党议员 Jeong Seongguk、共同民主党议员 Baek Seungah 也提交了包含相关内容的《儿童福利法》修正案。修正案中包含了▲细化情绪性虐待行为的具体内容 ▲明确正当的学生生活指导行为不属于虐待 ▲在儿童虐待举报经查明并非犯罪时，从儿童虐待信息系统中删除记录等类似内容。

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但也有意见指出，在这种具有综合性性质的《儿童福利法》中单独为教师设立条款存在困难。在Jeong议员提交的法案审查报告中，保健福祉部和儿童权利保障院提出了“仅为特定职业群体设置例外，可能引发公平性问题”等意见。

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