[专访]Dongguk大学校长 Yoon Jaewoong:“复合型人才是竞争力…将夯实基础根基”
“每周两天与成员自由讨论”…去年筹集捐款125亿韩元,大学排名创历史新高秘诀是什么?
这所大学拥有最美的“五月校园”。每年到了佛诞节前夕,东国大学校园里都会点亮无数盏莲灯。在校生与毕业生、佛教信众与普通市民,乃至外国游客,夜访东国大的人们都会在莲灯之下回望自己的人生理由与意义。
这是一个分享共鸣、连带与同行之意的时刻。怀抱积极能量的人们就这样成为因缘的同行者,继续各自的人生旅程。因此,东国大学的五月格外特别。以佛教精神为基础,落实充满智慧与慈悲的理想世界,这一建校理念会在这段时间自然渗入大众心中。
本月21日,在沐浴着清新五月阳光的校园里,记者采访了东国大学校长 Yun Jaewoong,听他谈人生与哲学,以及大学的明天。东国大学以拥有百年历史的三大名门私立大学之一而自豪。Yun 校长以变革、创新与腾飞的蓝图为基础,正将东国大的辉煌历史,塑造成不是停留在过去记忆中,而是体现在当下成果中的现实。
广博的人文想象力孕育出名为“非破坏性创新”的共生蓝图。通过人文学与理工科的融合来创造新价值的过程,正是依托于 Yun 校长的沟通与倾听型领导力。Yun 校长在清晨专门安排时间,倾听校内不同成员的声音。这一场合比起权威与形式,更强调实用性。大家不在校长室,而是在教授研究室会面,共享好点子,并集思广益解决难题。
以 Yun 校长为中心,东国大学的发展动力逐渐形成,以曹溪宗宗团为首,全国寺院与佛教信众、校友的捐赠与支持接连不断。对明天的期待感已经结出果实。去年,在《中央日报》组织的大学评估中,东国大学获得了历史最高的第8名。上任仅一年便兑现承诺的 Yun 校长在接受《亚洲经济》采访时立下誓言,要让人们一听到“东国”这个名字就油然而生自豪之情。
以下是与 Yun 校长的问答实录。
-您在就职演说中强调了“融合型人才观”,目前正在推进哪些政策?
▲近来已进入一个必须具备不止一个领域、多重能力才能成为专家的时代。主修计算机的学生如果同时具备人文素养,就会拥有更强的竞争力。东国大学顺应这一时代潮流,开辟了可以修读双专业以上学科的道路。从2025年起将新设“开放专业学部”,计划从整体招生名额中拿出15%招收无专业入学的学生。
按照“多专业义务化”的方针,被录取的学生必须至少选择两个以上的专业。同时,为培养融合型人工智能人才,学校在2022年新设了人工智能融合学部,并在去年扩建为人工智能软件融合学部。在该学部中,学生不仅学习计算机工程与数据科学等专业知识,还将在工学与人文社会学的融合教育基础上,探索解决各种社会问题的方案。
-您曾表示要集中投资尖端科学与生物健康等理工科领域,具体构想如何?
▲今年2月左右,我们发布了旨在确保大学未来竞争力的“理工科重点培育项目”。该项目重点在于培养理工科优秀人才,并构建尖端领域教育研究基础设施与研究开发集群。尤其是,要提升理工科领域竞争力,我认为最重要的是延揽并培养优秀教授。引进高被引研究者(论文被引次数位居前1%的研究者)等前1%教授,或在校内发掘具有成长为此类人才潜力的教师并加以培育,都是可行的办法。
培育或引进3名以上前1%研究者,是理工科培育项目的主要课题之一。此外,为引导校内理工科教师创办企业的长期成长,我们还筹集了约30亿韩元的投资目的基金。投资回收的收益将再次投入研究,构建理工科发展的良性循环体系。
为打破学科之间的界限,激活针对尖端领域的融合研究,建设人工智能产学合作馆也是主要课题之一。长期以来,东国大学在人文学方面传统上实力雄厚,因此以工学院为基础的理工科领域,相较其他大学的投资推进得相对较晚。如果校长不亲自下决心要壮大理工科,就容易瞻前顾后、裹足不前。如果不增强在尖端科学领域的竞争力,就无从追赶走在前面的大学。特别是人工智能产学合作馆,虽然在我的任期内很难完成建筑竣工,但我会努力让项目至少能够“破土动工”。
-最近来自佛教界和校友的捐赠不断增加,对此怎么看?
▲东国大学的正统性以佛教为根基。东国大学以佛教教义为办学理念,在这一价值的良好传承之下不断成长。因此,不仅是僧人,佛教信众也一直对东国大抱有友好的关注。随着这份关注逐渐升温,去年共募集到125亿韩元的捐款,这一规模大致相当于国内大学排名前十的水平。
目前佛教界、学校以及校友构成的三角支柱形成了前所未有的团结与和合氛围。如果顺势创造出好的契机,我认为将为学校发展带来积极效果。下月21日我们也在筹备“后援之夜”活动。预计校友社会将参与其中,校内成员也将撸起袖子,为东国大发展凝聚共识。
-东国大学在去年的《中央日报》大学评估中位列第8名,成绩斐然,成功的秘诀是什么?
▲总体来看,东国大学的研究竞争力显著提升。自10年前起,我们建立了与教授们的科研与教学投入相匹配的绩效奖励制度,这一制度如今已扎根成熟。对努力开展研究的教授采用累积式评价结构,获得最优等级越多,与仅取得一般研究成果的教授之间差距就越大。由此形成了竞争性研究的氛围。同时,我们延揽了研究竞争力突出的教授,也营造出全校专注研究的环境。
新冠肺炎全球大流行结束后,我们首次跻身大学排名前十时,起初我还以为是运气好。但第二年我们又取得第8名的成绩,这让我意识到,这一结果并非单纯的好运,而是我们多年来积累的实力转化为成果的体现。我们由此树立了“已成为国内大学排名前十的大学”的自信,这份自豪感也扩散到校友社会与佛教界,带来了良好的口碑。与此同时,这份自豪感又转化为佛教界的全力支持,获得佛教界奖学金的学生人数也增加了两三倍。
-您一直强调与成员的沟通以及自由建言的文化。
▲就任校长后,在第一个学期,我每周二、周四运营名为“巡礼的早晨”的项目。凡是想与校长谈话的人都可以前来,我从早上7点就在研究室等待成员。当时包括大学生、教授协商会代表、教授等校内多方主体都来到研究室。当时我听到了许多关于校内悬而未决课题等各种困难。听着这些诉求,我意识到,只要稍微转变一下心态,其实有很多事情可以很容易地化解成员的不满。校长亲自前往倾听成员的声音,关注那些处于阴影中的角落,至少可以大幅减少因言路不畅而引发问题的情况。
-学龄人口减少是大学的共同难题。对于政府政策等问题,您有何看法?
▲学校这一公共机构必须与地区实现共生。如果大学倒下,商圈也会随之崩溃,人们离开该地区,区域空洞化现象就会开始。虽然在一定程度上有必要对大学进行结构调整与合并重组,但我认为不应仅因缺乏竞争力就将其淘汰。地方也应建立起使大学得以成长的制度。各大学有必要通过从海外招收学生,或向准备“第二人生”的老年群体敞开大学之门等方式,制定应对学龄人口减少的对策。
-就任至今已满1年2个月,对此有何感想?今后还想推进哪些政策?
▲我希望,当人们听到“东国”这个名字时,能够心生自豪。为此,我想致力于强化东国大学的软实力。要增强软实力,就必须不断制造与东国大相关的好消息。同时,为使我们大学重塑为世界名门大学,还有许多中长期课题亟待解决。要解决这些课题,需要有人即便在短期内难以显著出彩,也愿意扎实打好基础。我希望自己能被记住为那位耕地、播种的人。今后我也会精心培育好这片基础土壤,让后来的人能够顺利收获累累硕果。
对谈 = Liu Jeongmin 社会部部长
整理 = Lee Jieun 记者
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