세계 데이터로 수업 짠다… 울산 교사 33명 AI 활용 연수

신라대 교육대학원, 갭마인더·생성형 AI 실습

교과별 수업안 개발하고 동료 교사들과 검토

세계 각국의 인구·경제·보건·환경 데이터를 교실 수업에 활용하는 방법을 교사들이 익혔다. 데이터를 읽고 해석하는 데 그치지 않고 생성형 인공지능(AI)을 접목해 교과별 수업안을 직접 설계했다.

신라대학교(총장 허남식)는 울산광역시교육청과 함께 울산지역 교원 33명을 대상으로 '갭마인더+AI 수업설계' 특별연수를 지난 5일부터 8일까지 운영했다고 13일 알렸다.

연수는 온라인 5시간과 대면 10시간 등 모두 15시간 과정으로 진행됐다. 세계 각국의 통계자료를 시각화해 보여주는 데이터 플랫폼 갭마인더(Gapminder)와 생성형 AI를 수업 설계에 활용하는 데 초점을 맞췄다.

신라대 교육대학원 '갭마인더+AI 수업설계' 특별연수에 참여한 교사들이 기념사진을 남기고 있다.

교사들은 데이터 리터러시 강의와 도구 활용 실습을 거쳐 교과별 수업안을 만들었다. 데이터 출처와 해석의 타당성을 검토하고, 학생 수준과 학습목표에 맞춰 수업 내용을 구성했다. 이후 수업안을 공유하고 동료 교사들의 의견을 반영해 보완했다.

연수에 참여한 무룡고등학교 김영진 교사는 "데이터를 탐색하고 AI를 결합해 수업을 설계하는 과정에서 시행착오도 많았다"고 말했다. 이어 "정답만 요구하기보다 학생들이 서툴게 시도하고 헤매는 과정도 기다려 줄 용기를 얻었다"고 덧붙였다.

연수를 총괄한 이은화 신라대 교육대학원장은 "글로벌 데이터를 교과 수업에 연결할 가능성이 AI 등장으로 넓어지고 있다"고 설명했다. 교사가 데이터를 이해하고 질문을 만들며 근거를 해석하는 과정을 수업 설계에 담도록 연수를 구성했다는 것이다.

신라대 교육대학원은 오는 19일부터 22일까지 'AI 활용 가이드라인 탐색' 연수도 진행한다. 교원의 AI 활용 경험과 학교 현장의 쟁점을 바탕으로 학교급별 실천 원칙을 모색하는 과정이다.

영남취재본부 김용우 기자 kimpro7777@asiae.co.kr