AI가 신입 업무 대신하는 시대…"10년 뒤 숙련 엔지니어 누가 키우나"

공학한림원, 16일 공학교육혁신포럼 개최…인재 성장경로 단절 진단
초중고·대학·기업 잇는 교육혁신 논의…AI 시대 숙련 형성 방안 모색

인공지능(AI)이 신입 엔지니어의 업무를 대신하면서 미래의 숙련 기술인력을 어떻게 양성할 것인지가 새로운 과제로 떠올랐다. AI가 업무 생산성을 높이는 동시에 신입 직원들이 시행착오를 거쳐 전문성을 쌓을 기회까지 줄일 수 있다는 우려다. 초중고 교육부터 대학, 기업 현장까지 이어지는 공학인재 양성체계를 재설계해야 한다는 지적이 나온다.

한국공학한림원은 오는 16일 서울 서초구 엘타워에서 'AI 대전환 시대, 학교와 현장의 공학인재 파이프라인을 잇다'를 주제로 '2026년 공학교육혁신포럼'을 개최한다고 13일 밝혔다.

행사 초정창(부분). 한국공학한림원 제공

공학한림원 인재양성위원회는 올해 두 개 분과를 운영하며 공학인재 양성체계의 문제점을 분석했다. 연구진은 인재 부족 자체보다 교육과 현장 경험이 단계별로 연결되지 않는 구조에 주목했다.

초중고 단계에서 형성한 이공계 기초소양이 대학 전공 선택으로 충분히 이어지지 않고, 대학 교육과 기업이 요구하는 실무 역량 사이에도 간극이 존재한다는 것이다. 특히 입사 이후에는 AI가 초급 업무를 대체하면서 신입 엔지니어가 실무 경험을 통해 숙련을 쌓는 기존 성장경로에도 변화가 나타나고 있다고 진단했다.

기조강연을 맡은 김우승 한국공학교육인증원장(전 한양대 총장)은 '선택이 아닌 생존: AI 시대의 산학연계 교육 혁신'을 주제로 발표한다. 일부 학생만 참여하는 특별 프로그램보다 일반 교과목의 내용과 교육 방식을 산업 현장과 연계해 바꾸는 것이 지속 가능한 교육혁신의 출발점이라는 점을 강조할 예정이다.

이어 이성주 서울대 교수가 '전주기적 공학 인재 육성 전략'을, 박재민 건국대 교수가 '공학 인재 역량의 패러다임 변화와 기업 현장 중심 인재 육성 전략'을 발표한다.

박 교수는 삼성전자와 SK의 사내 학습 플랫폼 '마이써니(mySUNI)' 등 국내 기업의 인재육성 사례를 분석하고, 교과목 중심의 학습을 실제 업무 과제와 연계하는 방안을 제안할 예정이다.

패널토론에서는 이준영 성균관대 교수(한국공학한림원 인재양성위원장)를 좌장으로 대학과 기업 현장의 교육 연계, 문제 정의 능력과 융합적 사고의 교육과정 반영, AI 시대 신입 엔지니어의 숙련 형성 방안 등을 논의한다.

윤의준 한국공학한림원장은 "AI 시대의 인재는 스스로 새로운 문제를 찾아내고 그 해법을 산업 현장에서 실제 성과로 만들어 낼 수 있는 역량을 갖추는 것이 중요하다"며 "교육과 경험이 단절되지 않고 이어지도록 하는 것은 어느 한 학교나 기관의 노력만으로 이루어질 수 없는 공동의 과제"라고 말했다.

포럼에는 정부 관계자와 대학·기업 관계자 등 100여명이 참석할 예정이며, 논의 결과는 인재양성위원회 연구보고서로 정리해 연내 발간할 계획이다.

김종화 기자 justin@asiae.co.kr