한국어 배우는 미국 고교생들의 '한글' 그림…샌프란시스코 현대미술관에 전시

현지 한국어반 및 한글학교 소속 고등학생 작품 24점
'경계를 넘어선 한글' 주제로 표현

미국 샌프란시스코 현대미술관에 한국어를 공부하는 미국 고등학생들이 그린 '한글' 그림이 전시된다.

아나스타샤 콜치나 풋힐 고등학교 학생이 그린 '핵심 조각' 작품. 이 학생은 "이미 알고 있던 한국의 문화적 요소를 바탕으로 추가 자료조사를 하면서 한국의 대표 명소와 역사적 예술작품, 전통 스포츠까지 알게 됐다. 작업을 통해 한국 문화의 다양성과 깊이를 더 잘 이해할 수 있게 됐다"고 했다. 교육부

11일 교육부는 이달 12일부터 내년 4월 20일까지 미국 캘리포니아주 샌프란시스코 현대미술관 내 공용공간에 현지학교 한국어반 및 주말 한글학교 소속 고등학생들의 미술작품 24점을 전시한다고 밝혔다.

샌프란시스코 현대미술관은 미국 서부 최초의 현대미술관이자 미국 최대 규모의 현대미술관 중 하나다.

이번 전시는 한국어교육과 예술교육을 접목한 새로운 시도로서, 교육부 산하 샌프란시스코 한국교육원과 현대미술관의 협업으로 진행됐다. 전시에 참여한 학생들은 미술 전공자가 아닌 현지에서 한국어를 배우는 일반 고등학생들이다. 학생들은 '경계를 넘어선 한글'을 주제로 자신만의 시각을 담아 한글과 한국문화를 표현하며, 한글을 단순한 문자가 아닌 창의적 표현의 매개로 탐구하는 기회를 가졌다.

이번 전시에 '핵심조각'이라는 작품으로 참여한 아나스타샤 콜치나 풋힐 고등학교 학생은 한글과 관련된 요소들을 퍼즐 조각으로 표현해 한글의 다양성을 나타냈다. 크리스티나 킴 로웰 고등학교 학생은 '한식으로 이어지다'라는 작품을 통해 친구들과 한국 음식을 나누며 한국문화를 소개했던 경험을 그려냈다.

크리스티나 킴 로웰 고등학교 학생의 '한식으로 이어지다' 작품. 친구들과 한국 음식을 나누며 한국문화를 소개했던 경험을 그려냈다. 교육부

전시 공간에는 학생들의 작품과 함께, 학생들이 직접 자신의 작품과 제작 과정을 소개하는 영상을 상영한다.

또한, 미국 현지 학교에 한국어·한국문화 교육을 지원하는 샌프란시스코 한국교육원의 역할도 알린다.

교육부는 1999년부터 미국 공교육 내 한국어반 운영을 지원하며 한국어교육 기반을 넓혀왔다. 이에 따라 미국 내 한국어반 운영 학교는 2016년 155개교 1만4000여 명에서 2026년 267개교 2만6000여 명으로 10년간 70% 이상 증가했다.

특히, 올해는 샌프란시스코 한국교육원의 적극적인 한국어교육 홍보로 콜로라도 윌리엄 스미스 고등학교(William Smith High School)와 포지 크리스천 고등학교(Forge Christian High School)에 각각 방과 후 1학급이 신설돼 콜로라도주 최초의 한국어반이 개설됐다.

이난영 교육부 국제교육기획관은 "이번 전시는 융합 교육 방식으로 한국어 학습과 예술 창작 활동을 결합한 의미 있는 사례"라면서 "앞으로도 학생들이 한국어교육을 여러 교육 분야와 연계하며 다채롭게 학습할 기회를 제공하겠다"고 말했다.

오주연 기자 moon170@asiae.co.kr