김대중 교육감, 한글 점자 100주년 기념 공동수업 '동행'

학생들과 함께 점자 배우며 소통
"맞춤형 교육·디지털 교구 지원 확대" 약속

김대중 전남광주통합특별시교육감이 한글 점자 반포 100주년을 기념해 시각장애 학생들과 직접 점자를 배우며 맞춤형 학습권 보장과 지원 확대를 약속했다.

27일 전남광주통합특별시교육청에 따르면 김대중 교육감은 이날 광주세광학교 도서실을 방문해 시각장애 학생들과 함께하는 점자교육 공동수업에 참여했다.

김대중 교육감은 광주세광학교 도서실을 방문해 시각장애 학생들과 함께하는 점자교육 공동수업에 참여했다. 전남광주통합특별시교육청 제공

이번 수업은 한글 점자가 지닌 역사적 가치를 되새기는 한편, 시각장애 학생의 학습권 보장과 점자교육 활성화에 대한 사회적 관심을 환기하기 위해 마련됐다.

이날 공동수업은 ▲한글 점자 반포 100주년의 의미 알아보기 ▲점자 노래를 활용한 구성 원리 학습 ▲점자 자료 및 디지털 점자 교구 체험 등 다채로운 활동으로 진행됐다.

현재 우리나라 시각장애인이 사용하는 한글 점자는 송암 박두성 선생이 1926년 11월 4일 발표한 6점식 문자 체계인 '훈맹정음(訓盲正音)'이다. 시각 장애가 있어도 우리말을 읽고 쓸 수 있도록 창안돼 시각장애인의 문자 생활과 교육 기회를 넓히는 핵심적인 역할을 해오고 있다.

김 교육감은 학생들과 나란히 앉아 점자 노래를 부르며 점자 구성 원리를 익히고, 직접 점자 자료를 만져보며 읽고 쓰는 방법을 배웠다. 또한 최신 디지털 점자 교구를 활용한 실습에도 적극적으로 참여하며 학생들과 호흡을 맞췄다.

수업 직후 김 교육감은 해당 수업을 진행한 교사와 운영 경험을 공유하고, 시각장애 학생을 위한 실질적인 학습 지원 및 점자교육 활성화 방안을 심도 있게 논의했다.

이 자리에서 최은경 교사는 20여 년간의 점자교육 노하우를 바탕으로 직접 제작한 '점자 노래 교육자료'를 김 교육감에게 전달해 의미를 더했다.

김대중 교육감은 "이번 공개 수업 참여를 통해 시각장애인들에게 점자가 얼마나 중요한 문자인지 다시 한번 느꼈다"며 "학생의 특성과 학습 수준에 맞는 점자교육을 지원하고, 점자 학습자료와 디지털 교구 등을 적극적으로 활용해 시각장애 학생들의 학습 기회를 지속해서 넓혀가겠다"고 강조했다.

호남취재본부 이준경 기자 lejkg123@asiae.co.kr