"태어난 곳이 한계 안 돼"…최정훈, 데이터로 '교육 정의' 정조준

'전남교육종단데이터 학술대회' 축사
"8년 데이터는 입법·예산 나침반" 강조

최정훈 전남광주통합특별시의회 교육위원장이 8년간 축적된 교육데이터를 바탕으로 학생 성장을 돕고 학교 현장을 변화시킬 수 있는 조례 제정과 예산 지원의 필요성을 역설했다.

지역 소멸 위기 속에서도 아이들이 어디서나 최고의 배움과 돌봄을 누릴 수 있도록 교육 기회의 형평성을 맞추겠다는 강력한 의지다.

최정훈 전남광주통합특별시의회 교육위원장.

최정훈 위원장은 16일 순천만생태문화교육원에서 개최된 '제4회 전남교육종단데이터 학술대회'에 참석해 이같이 밝혔다. 전남광주통합특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소 주관으로 열린 이번 행사는 2018년부터 2025년까지 모인 전남교육종단데이터의 연구 성과를 공유하고 현장 적용 방안 및 정책 수립 근거를 모색하기 위해 마련됐다.

이날 최 위원장은 "의정 활동의 핵심은 주민의 목소리를 대변하고, 가장 필요한 곳에 올바른 예산과 제도를 지원하는 것"이라며 "장기간 축적된 전남교육종단데이터가 의회에도 매우 소중한 입법의 나침반"이라고 평가했다.

그는 학생들의 심리·정서, 학습 격차, 다문화 수용성, 학교 현장의 변화를 장기간 살펴온 자료의 가치를 높게 사며, 연구에서 확인된 교육적 요구가 구체적인 정책과 재정 지원에 반영되어야 한다고 강조했다.

특히 전남·광주 통합에 발맞춘 주요 교육 정책 방향으로 '교육 기회의 형평성'을 제시해 눈길을 끌었다. 최 위원장은 "지역 소멸과 학령인구 급감의 위기 속에서 아이들이 태어난 곳에 구애받지 않고 어디서나 최고의 배움과 돌봄을 누릴 수 있도록 하는 것이 진정한 교육 정의"라고 역설하며 지역과 여건에 따른 교육 격차 해소의 중요성을 피력했다.

이어 이번 학술대회에서 제안된 사항들을 의정 활동의 최우선 과제로 삼겠다고 약속했다.

구체적으로는 AI·디지털 교육 환경 구축, 심리 안전망 강화, 기초학력 보장, 다문화 교육 지원 등 현장에서 절실히 요구하는 정책들이 안정적으로 정착할 수 있도록 입법과 예산 지원에 전력을 다하겠다는 방침이다.

한편, 전남광주통합특별시교육청교육연구정보원 교육정책연구소는 이번 학술대회의 연구 성과를 향후 학생 성장, 교육격차 해소, 학교조직 등 통합교육청의 주요 정책과제를 검토하는 기초자료로 적극 활용할 계획이다.

호남취재본부 이준경 기자 lejkg123@asiae.co.kr