"국회에 간 못난이 농산물 "…능주고, 전국 모의국회 '대상'
버려지는 농산물 활용 주제 법률 제·개정안 공모대회 참가
전국 91개 학교중 최고…"배움의 가치 현장 구현"호평
버려지는 농산물에 아이들의 배움을 더한 고등학생들의 신선한 법률안이 국회를 사로잡았다.
전남 능주고등학교는 한국4-H중앙본부와 농촌진흥청이 주최한 '2026년 전국 학생 모의국회 법률 제·개정안 공모대회'에서 2학년 박예원·이영채·최윤서 학생으로 구성된 팀이 영예의 대상을 수상했다고 4일 밝혔다.
전국 91개 중·고등학교가 참여한 치열한 예선을 뚫고 결선에 오른 능주고 팀은 지난달 26일 국회 본회의장에서 최종 발표를 진행, 당당히 최고 성적을 거머쥐었다.
백진영 교사의 지도 아래 완성된 '식용가능 미활용 농산물의 교육적 활용 지원에 관한 법률안'은 이른바 '못난이 농산물'에 주목했다. 외형상 이유로 제값을 받지 못하고 폐기되는 농산물을 청소년의 교육·체험활동에 활용해 농가 손실과 먹거리 낭비를 막자는 취지다.
특히 국가와 지자체의 지원 근거를 명확히 하면서도 농가의 자율적 참여를 보장하고, 상업적 변질을 막는 안전장치까지 세밀하게 설계해 실현 가능성과 완성도 면에서 압도적인 평가를 받았다.
대표 발의를 맡은 이영채 학생은 "법률 조문을 작성하는 일이 처음엔 막막했지만, 일상의 문제를 법으로 풀 수 있다는 점이 뿌듯했다"고 소감을 전했다. 백진영 교사 역시 "학생들과 조문 하나를 수없이 수정하는 과정 자체가 살아있는 배움이었다"고 덧붙였다.
이번 성과는 교실 속 아이디어가 실제 국회 본회의 상정 및 발의 절차로 이어졌다는 점에서 참된 민주시민 교육의 본보기가 됐다는 평가다.
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성태모 능주고 교장은 "학생들이 배움의 주체가 되어 사회 문제를 발견하고 해결책을 제시한 값진 성장"이라며 "전남교육이 지향하는 '공생하는 글로컬 교육'과 주도적 배움의 가치가 현장에서 구현된 대표적 사례"라고 강조했다.
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